ВЫПУСК 3

Среднее профессиональное образование в свете требований новых ФГОС: гипотезы, дискуссии и размышления

Педагогический потенциал

Мотивация педагогов ДОУ к инновационной деятельности

Автор: Сухарева Татьяна Юрьевна, старший воспитатель МБДОУ детского сада общеразвивающего вида № 11 «Катерок» г.о. город Выкса Нижегородской области
Категория: Педагогический потенциал

В рамках реализации закона Российской Федерации «Об образовании» от 29.12.2012 № 273 и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (Приказ Минобрнауки от 17.10.2013 № 1155) важными задачами, стоящими перед социально-педагогической и психологической практикой настоящего времени, становится смена парадигмы работы с

Читать полностью
107

Мотивация и особенности профессионального развития педагогов дошкольного образовательного учреждения через активизацию личностного потенциала

Автор: Полозкова Эльвира Викторовна, старший воспитатель МБОУ "СОШ № 14 с УИОП"
Категория: Педагогический потенциал

Заинтересовать людей работой — значит реализовать планы. Заинтересовать воспитателей в профессиональном развитии – значит обеспечить успех в развитии ДОУ. Мотивация – это один из важнейших компонентов педагогической деятельности, который можно определить как совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают

Читать полностью
198

Актуализация задач методической службы профессиональных образовательных учреждений

Автор: Кузнецова Елена Сергеевна, методист ГБПОУ "Нижегородский авиационный технический колледж"
Категория: Педагогический потенциал

Методическая деятельность в сфере профессионально образования стала рассматриваться как специфическая по отношению к деятельности педагогов и управленцев сравнительно недавно. Ее основные виды сформировались еще в начале 20 века- это технологическая, контролирующая, организационная и педагогическая (2). Ретроспективный анализ позволяет определить, что

Читать полностью
110